
Teks -- Kidung Agung 5:9 (TB)





Nama Orang, Nama Tempat, Topik/Tema Kamus



kecilkan semuaTafsiran/Catatan -- Catatan Kata/Frasa (per frasa)
Jerusalem -> Kid 5:2--6:3; Kid 5:9
Jerusalem: Kid 5:2--6:3 - -- Bagian ini menjadi syair yang keempat. Tampil sebagai pelaku: mempelai perempuan Kid 5:2-8; iringan Kid 5:9 mempelai perempuan, Kid 5:10-16; iringan K...
Bagian ini menjadi syair yang keempat. Tampil sebagai pelaku: mempelai perempuan Kid 5:2-8; iringan Kid 5:9 mempelai perempuan, Kid 5:10-16; iringan Kid 6:1 mempelai perempuan, Kid 6:2-3.

Jerusalem: Kid 5:9 - -- Iringan tampil untuk menyiapkan puji-pujian atas mempelai laki-laki yang berikut. Melalui kata-kaya iringan itu puji-pujian itu menyambung Kid 5:2-8.
Iringan tampil untuk menyiapkan puji-pujian atas mempelai laki-laki yang berikut. Melalui kata-kaya iringan itu puji-pujian itu menyambung Kid 5:2-8.
Ende -> Kid 5:2--6:3
Ende: Kid 5:2--6:3 - -- Israil sudah pulang, tetapi sebagian sadja murni dan bersih (berdjaga), pada hal
jang lain lalai dan lemah (tidur). Ia dikundjungi oleh Tuhan jang mau...
Israil sudah pulang, tetapi sebagian sadja murni dan bersih (berdjaga), pada hal jang lain lalai dan lemah (tidur). Ia dikundjungi oleh Tuhan jang mau memberi berkahNja (embun, rintikan)(Kid 5:2). Tetapi Israil lalai untuk menerimanja (Kid 5:3). Allah mendesak, lalu Israil mau menjambutNja (Kid 5:4-5). Namun sudah terlambat. Sekarang Tuhanlah jang tidak sedia lagi sebagai hukuman untuk kelalaian tadi dan Ia meninggalkan umatNja lagi, jang pertjuma mentjariNja (Kid 5:6). Israil masuk lagi kedalam kesesakan dan disiksa oleh pegawai2 asing di Jerusjalem (peronda)(Kid 5:7). Namun sekarang ia sangat ingin akan Allah dan mentjintaiNja dengan hangat (Kid 5:8). Atas pertanjaan2 puteri Jerusjalem (Kid 5:9)ia melukiskan gambar mempelainja dan dalam lukisan ini ia terus ingat akan Bait Allah di Jerusjalem (Kid 5:10-16). Achirnja persatuan di Palestina (taman), jang ditjari itu, akan terdjadi djuga dan dibajangkan se-akan2 sudah djadi (Kid 6:1-3).
Ref. Silang FULL -> Kid 5:9
Defender (ID) -> Kid 5:9
Defender (ID): Kid 5:9 - lebih dari yang lain yang terkasih Gadis-gadis lain (seperti kebanyakan orang bahkan hingga hari ini) merasa sulit untuk memahami mengapa orang Kristen sebagai mempelai Kristus begitu t...
Gadis-gadis lain (seperti kebanyakan orang bahkan hingga hari ini) merasa sulit untuk memahami mengapa orang Kristen sebagai mempelai Kristus begitu terpesona oleh-Nya. Tetapi pertanyaan ini memberikan, sekarang seperti dulu, kesempatan untuk bersaksi tentang-Nya.

kecilkan semuaTafsiran/Catatan -- Catatan Kata/Frasa (per Ayat)
Gill (ID) -> Kid 5:9
Gill (ID): Kid 5:9 - Apa yang lebih istimewa dari kekasihmu dibandingkan dengan kekasih lainnya, wahai engkau yang tercantik di antara wanita // apa adalah kekasihmu lebih dari kekasih lainnya // sehingga engkau memberi tugas kami demikian Apa yang lebih istimewa dari kekasihmu dibandingkan dengan kekasih yang lain, wahai engkau yang tercantik di antara wanita?.... Judul yang sama diberi...
Apa yang lebih istimewa dari kekasihmu dibandingkan dengan kekasih yang lain, wahai engkau yang tercantik di antara wanita?.... Judul yang sama diberikan Kristus kepadanya, Son 1:8; dan dari siapa putri-putri ini tampaknya mengambilnya; dan, dengan memberikannya kepadanya, mereka mungkin yakin bahwa mereka benar, karena Dia, yang mengetahui dia dengan sangat baik, memanggilnya demikian; dalam arti apa dia begitu cantik; lihat Gill pada Son 1:8, dan ini mereka gunakan, untuk menunjukkan penghargaan mereka kepadanya, dan bahwa mereka bersedia melakukan segala pelayanan yang mereka bisa untuknya; dan apa yang membuat mereka begitu memperhatikan tugasnya, dan begitu ingin mengetahui tentang kekasihnya; karena mereka menyimpulkan dia pasti adalah seseorang yang luar biasa yang membuat objek cintanya berupa orang yang begitu cantik dan menawan; untuk pertanyaan ini mereka ajukan, bukan dengan cara yang menghina dan merendahkan; atau untuk melepaskan diri dari kesulitan yang ia berikan kepada mereka; atau seolah-olah sepenuhnya tidak mengetahui tentang kekasihnya, karena mereka memiliki beberapa pengetahuan, meski sedikit; tetapi dengan keinginan untuk mengetahui lebih banyak tentang dia, dan mendengar keunggulan-keunggulannya, dan terutama yang membedakannya dari kekasih-kekasih lainnya: dengan beberapa orang, dunia, kekayaannya dan kemewahannya, adalah kekasih mereka; dengan yang lain, nafsu dan kesenangan berdosa dari kehidupan ini; dengan yang lain, pujian dan sanjungan manusia; dan dengan yang lain, hubungan dekat dan tercinta; dan, dengan semuanya, diri sendiri: tetapi bagi seorang yang benar-benar percaya kepada Kristus, Dia lebih baik dibandingkan dengan semuanya; dibandingkan dengan kekayaan, kesenangan, kehormatan; dibandingkan dengan semua makhluk, dan kenikmatan makhluk; dan diri, dalam setiap pengertian, ditinggalkan demi-Nya; Dia lebih cantik, lebih bijaksana, dan lebih kaya daripada semua yang lain. Dan pertanyaan ini diulang oleh para putri,
apa adalah kekasihmu lebih dari kekasih lainnya? untuk menunjukkan keterkejutan mereka terhadap tugas yang diberikan kepada mereka; kecurigaan yang mereka miliki terhadap keunggulan khusus dalam kekasihnya; dan untuk menyatakan serius dan sungguh-sungguhnya mereka untuk mengetahui lebih banyak tentang Kristus; dan desakan mereka untuk mendapatkan jawaban yang cepat; dan semakin mendesak dengan apa yang berikut:
bahwa engkau memberi tugas kami demikian? dengan sangat menakutkan dan khidmat, sangat serius dan ketat, dengan begitu banyak semangat dan keinginan.

buka semuaTafsiran/Catatan -- Catatan Rentang Ayat
Matthew Henry -> Kid 5:9-16
Matthew Henry: Kid 5:9-16 - Pertanyaan tentang Keunggulan-keunggulan Kristus; Keyakinan Jemaat terhadap Kristus Pertanyaan tentang Keunggulan-keunggulan Kristus; Keyakinan Jemaat terhadap Kristus (5:9-16...
SH: Kid 5:9--6:3 - Memuji suami dengan tulus (Minggu, 26 Oktober 2014) Memuji suami dengan tulus
Judul: Memuji suami dengan tulus
Apa yang paling ditakuti suami mendengar ko...

SH: Kid 5:9--6:3 - Medan Cinta Ilahi (Minggu, 8 Januari 2023) Medan Cinta Ilahi
Magnet memiliki gaya tarik yang unik. Magnet akan menarik benda-benda logam tertentu yang berad...

SH: Kid 5:2--6:3 - Sakit asmara (Rabu, 27 September 2006) Sakit asmara
Judul: Sakit asmara
Bagian ini mirip ps. ...
Constable (ID): Kid 5:2--8:5 - --IV. PROSES PEMATANGAN 5:2--8:4 Dalam bagian besar terakhir buku ini, ci...

