kecilkan semua  

Teks -- Kidung Agung 6:1 (TB)

Tampilkan Strong
Konteks
6:1 -- Ke mana perginya kekasihmu, hai jelita di antara wanita? Ke jurusan manakah kekasihmu pergi, supaya kami mencarinya besertamu?
Paralel   Ref. Silang (TSK)   Ref. Silang (FULL)   ITL  

Nama Orang, Nama Tempat, Topik/Tema Kamus

Topik/Tema Kamus:
Daftar Isi

Catatan Kata/Frasa
Jerusalem , Ende , Ref. Silang FULL , Defender (ID)

Catatan Kata/Frasa
Gill (ID)

Catatan Rentang Ayat
Matthew Henry , SH , Constable (ID)

kecilkan semua
Tafsiran/Catatan -- Catatan Kata/Frasa (per frasa)

Jerusalem: Kid 5:2--6:3 - -- Bagian ini menjadi syair yang keempat. Tampil sebagai pelaku: mempelai perempuan Kid 5:2-8; iringan Kid 5:9 mempelai perempuan, Kid 5:10-16; iringan K...

Bagian ini menjadi syair yang keempat. Tampil sebagai pelaku: mempelai perempuan Kid 5:2-8; iringan Kid 5:9 mempelai perempuan, Kid 5:10-16; iringan Kid 6:1 mempelai perempuan, Kid 6:2-3.

Jerusalem: Kid 6:1 - -- Iringan kembali menyela dan begitu menyiarkan kata penutup syair, Kid 6:2-3; bdk Kid 4:12; 2:16. Tidak perlulah mencari kekasih, sebab ia tetap hadir ...

Iringan kembali menyela dan begitu menyiarkan kata penutup syair, Kid 6:2-3; bdk Kid 4:12; 2:16. Tidak perlulah mencari kekasih, sebab ia tetap hadir di hati mempelai perempuan yang merupakan kebunnya, Kid 6:2-3.

Ende: Kid 5:2--6:3 - -- Israil sudah pulang, tetapi sebagian sadja murni dan bersih (berdjaga), pada hal jang lain lalai dan lemah (tidur). Ia dikundjungi oleh Tuhan jang mau...

Israil sudah pulang, tetapi sebagian sadja murni dan bersih (berdjaga), pada hal jang lain lalai dan lemah (tidur). Ia dikundjungi oleh Tuhan jang mau memberi berkahNja (embun, rintikan)(Kid 5:2). Tetapi Israil lalai untuk menerimanja (Kid 5:3). Allah mendesak, lalu Israil mau menjambutNja (Kid 5:4-5). Namun sudah terlambat. Sekarang Tuhanlah jang tidak sedia lagi sebagai hukuman untuk kelalaian tadi dan Ia meninggalkan umatNja lagi, jang pertjuma mentjariNja (Kid 5:6). Israil masuk lagi kedalam kesesakan dan disiksa oleh pegawai2 asing di Jerusjalem (peronda)(Kid 5:7). Namun sekarang ia sangat ingin akan Allah dan mentjintaiNja dengan hangat (Kid 5:8). Atas pertanjaan2 puteri Jerusjalem (Kid 5:9)ia melukiskan gambar mempelainja dan dalam lukisan ini ia terus ingat akan Bait Allah di Jerusjalem (Kid 5:10-16). Achirnja persatuan di Palestina (taman), jang ditjari itu, akan terdjadi djuga dan dibajangkan se-akan2 sudah djadi (Kid 6:1-3).

Ref. Silang FULL: Kid 6:1 - perginya kekasihmu // antara wanita · perginya kekasihmu: Kid 5:6 · antara wanita: Kid 1:8; Kid 1:8

· perginya kekasihmu: Kid 5:6

· antara wanita: Kid 1:8; [Lihat FULL. Kid 1:8]

Defender (ID): Kid 6:1 - mencarinya bersamamu Ketika mereka yang mencintai Tuhan bersaksi tentang Dia dan pekerjaan-Nya, mereka yang mendengarkan seringkali akan memutuskan untuk menerima-Nya juga...

Ketika mereka yang mencintai Tuhan bersaksi tentang Dia dan pekerjaan-Nya, mereka yang mendengarkan seringkali akan memutuskan untuk menerima-Nya juga.

kecilkan semua
Tafsiran/Catatan -- Catatan Kata/Frasa (per Ayat)

Gill (ID): Kid 6:1 - Ke mana kekasihmu pergi, wahai engkau yang terindah di antara wanita // ke arah mana kekasihmu berpaling // agar kami dapat mencarinya bersamamu Ke mana kekasihmu pergi, wahai engkau yang terindah di antara wanita?.... Judul ini sama dengan yang digunakan oleh mereka, dan oleh Kristus sebelum m...

Ke mana kekasihmu pergi, wahai engkau yang terindah di antara wanita?.... Judul ini sama dengan yang digunakan oleh mereka, dan oleh Kristus sebelum mereka, Son 1:8; dan diulang di sini, untuk meyakinkan dia bahwa mereka serius dalam menanyakan pertanyaan ini, dan bahwa ini adalah dengan hormat yang besar kepadanya mereka mengajukannya; dan yang, dengan arti yang sama, dalam kata-kata lain, diekspresikan,

ke mana kekasihmu berpaling? ke arah mana dia pergi? ke tangan mana dia berpaling, ke kanan atau kiri, ketika dia pergi dari pintumu? Mereka tidak lagi bertanya siapa atau apa dirinya, merasa cukup dengan deskripsi gereja tentangnya; yang mana mereka telah mendapatkan sedikit pengetahuan tentang dirinya, dan telah tergerak hatinya kepadanya; dan ingin mengetahui lebih banyak tentang dirinya dan lebih mengenalnya, serta menikmati kebersamaan dan kehadirannya; meskipun sejauh ini mereka hanya memiliki sedikit iman kepada-Nya, dan karena itu tidak dapat menyebutnya "kekasih mereka", hanya "kekasihnya": dan pertanyaan ini diajukan dan diulang dengan cara ini, untuk menunjukkan bahwa mereka serius dan sungguh-sungguh; ya, mereka terburu-buru dan tidak sabar untuk mengetahui ke arah mana dia pergi; kata mereka,

agar kami dapat mencarinya bersamamu; bukan sekadar spekulasi atau rasa ingin tahu yang mendorong mereka untuk mengajukan pertanyaan di atas; mereka ingin masuk ke dalam praktik, bergabung dengan gereja dalam pencarian Kristus, mencarinya bersamanya dalam firman dan sakramen; yang mana mereka telah memutuskan, jika mereka dapat mendapatkan petunjuk darinya ke mana dia pergi, dan di mana kemungkinan besar untuk menemukannya: karena demikian kata-kata itu dapat diterjemahkan, "dan kami akan mencarinya bersamamu" p; ini telah mereka putuskan di antara mereka sendiri, dan hanya ingin arahan ke arah mana mereka harus mengarahkan perjalanan mereka, atau izin untuk ikut bersama gereja dalam pencarian kekasihnya.

buka semua
Tafsiran/Catatan -- Catatan Rentang Ayat

Matthew Henry: Kid 6:1-3 - Bertanya tentang Kristus Dalam pasal ini, ...

SH: Kid 5:9--6:3 - Memuji suami dengan tulus (Minggu, 26 Oktober 2014) Memuji suami dengan tulus Judul: Memuji suami dengan tulus Apa yang paling ditakuti suami mendengar ko...

SH: Kid 5:9--6:3 - Medan Cinta Ilahi (Minggu, 8 Januari 2023) Medan Cinta Ilahi Magnet memiliki gaya tarik yang unik. Magnet akan menarik benda-benda logam tertentu yang berad...

SH: Kid 5:2--6:3 - Sakit asmara (Rabu, 27 September 2006) Sakit asmara Judul: Sakit asmara Bagian ini mirip ps. ...

Constable (ID): Kid 5:2--8:5 - --IV. PROSES PEMATANGAN 5:2--8:4 Dalam bagian besar terakhir buku ini, ci...

Constable (ID): Kid 5:2--7:1 - --A. Masalah Apati 5:2-6:13 ...

Constable (ID): Kid 6:1-3 - --3. Langkah Menuju Rekonsiliasi 6:1-3...

buka semua
Pendahuluan / Garis Besar

Full Life: Kidung Agung (Pendahuluan Kitab) Penulis : Salomo Tema : Kasih dalam Pernikahan Tanggal Penulisan: + 96...

Full Life: Kidung Agung (Garis Besar) Garis Besar Judul (Kid 1:1) I. Syair ...

Matthew Henry: Kidung Agung (Pendahuluan Kitab) Segala tulisan dalam Kitab Suci yang, kita yakin, diilhamka...

Jerusalem: Kidung Agung (Pendahuluan Kitab) KIDUNG AGUNG PENGANTAR Kidung Agung atau "Syir Hasy-syrim" ialah...

Ende: Kidung Agung (Pendahuluan Kitab) MADAH AGUNG PENDAHULUAN Kitab jang terketjil dari Kitab2 kebidjaksanaan dan jang djuga agak berlainan bentuk...

Constable (ID): Kidung Agung (Pendahuluan Kitab) Pendahuluan Judul Dalam Alkitab Ibrani, judul buku ini adalah "Nyanyian di Atas Seg...

Constable (ID): Kidung Agung (Garis Besar) Garis Besar I. Judul 1:1 II. Perkataan cin...

Constable (ID): Kidung Agung Kidung Agung Bibliografi Baxter, J....

Gill (ID): Kidung Agung (Pendahuluan Kitab) PENDAHULUAN UNTUK KEBENARAN SOLOMON Buku ini berjudul, dalam salinan Ibrani, "Shir Hashirim", Lagu dari Lagu. Versi Septuaginta dan V...

Gill (ID): Kidung Agung 6 (Pendahuluan Pasal) PENGANTAR KE NYANYIAN SOLOMON 6 Diskusi antara gereja dan putri-putri Yerusalem dit...

BIS: Kidung Agung (Pendahuluan Kitab) KIDUNG AGUNG PENGANTAR Kidung Agung adalah kumpulan nyanyian cinta. Sebagian besar berupa nyanyian bersahut-sa...

Ajaran: Kidung Agung (Pendahuluan Kitab) Tujuan Supaya anggota jemaat dapat memahami seluruh isi Kitab Kidung Agung yang menceritakan tentang kekuatan cinta....

Intisari: Kidung Agung (Pendahuluan Kitab) Sebuah kisah cinta JUDULNama Kidung Agung merupakan terjemahan harafiah dari judul dalam bahasa Ibrani yang artinya cara...

Garis Besar Intisari: Kidung Agung (Pendahuluan Kitab) [1] PENGENALAN TOKOH-TOKOH Kid 1:1-2:7...

Advanced Commentary (Kamus, Lagu-Lagu Himne, Gambar, Ilustrasi Khotbah, Pertanyaan-Pertanyaan, dll)


TIP #05: Coba klik dua kali sembarang kata untuk melakukan pencarian instan. [SEMUA]
dibuat dalam 0.07 detik
dipersembahkan oleh YLSA