| (1.00) | Mat 2:20 |
| "Bangunlah, ambillah Anak itu serta ibu-Nya dan berangkatlah ke tanah Israel, karena mereka yang hendak membunuh Anak itu, sudah mati. t " |
| (0.96) | Mat 2:9 |
| Setelah mendengar kata-kata raja itu, berangkatlah mereka. Dan lihatlah, bintang yang mereka lihat di Timur itu mendahului mereka hingga tiba dan berhenti di atas tempat, di mana Anak itu berada. |
| (0.45) | Mat 19:1 |
| Setelah Yesus selesai dengan pengajaran-Nya itu, t berangkatlah Ia dari Galilea dan tiba di daerah Yudea yang di seberang sungai Yordan. |
| (0.43) | Mat 19:15 |
| Lalu Ia meletakkan tangan-Nya atas mereka dan kemudian Ia berangkat dari situ. |
| (0.42) | Mat 2:14 |
| Maka Yusufpun bangunlah, diambilnya Anak itu serta ibu-Nya malam itu juga, lalu menyingkir ke Mesir, |
| (0.41) | Mat 25:15 |
| Yang seorang diberikannya lima talenta 1 , yang seorang lagi dua dan yang seorang lain lagi satu, masing-masing menurut kesanggupannya, o lalu ia berangkat. |
| (0.11) | Mat 28:16 |
| Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea, ke bukit yang telah ditunjukkan e Yesus kepada mereka. |
| (0.10) | Mat 2:8 |
| Kemudian ia menyuruh mereka ke Betlehem, katanya: "Pergi dan selidikilah dengan seksama hal-hal mengenai Anak itu dan segera sesudah kamu menemukan Dia, kabarkanlah kepadaku supaya akupun datang menyembah Dia." |
| (0.10) | Mat 21:33 |
| 1 "Dengarkanlah suatu perumpamaan yang lain. Adalah seorang tuan tanah membuka y kebun anggur dan menanam pagar sekelilingnya. Ia menggali lobang tempat memeras anggur dan mendirikan menara jaga z di dalam kebun itu. Kemudian ia menyewakan kebun itu kepada penggarap-penggarap lalu berangkat ke negeri lain. a |
| (0.10) | Mat 12:9 |
| Setelah pergi dari sana, Yesus masuk ke rumah ibadat mereka. |
| (0.10) | Mat 13:53 |
| Setelah Yesus selesai menceriterakan perumpamaan-perumpamaan o itu, Iapun pergi dari situ. |
| (0.10) | Mat 11:1 |
| Setelah Yesus selesai berpesan kepada kedua belas murid-Nya, p pergilah Ia dari sana untuk mengajar dan memberitakan Injil di dalam kota-kota mereka. |



. [