Wahyu 2:11
TSK | Full Life Study Bible |
bertelinga(TB) <2192> [that hath.] yang kedua(TB)/kedua(TL) <1208> [the second.] |
ia mendengarkan Wahy 2:7; [Lihat FULL. Wahy 2:7] yang kedua. Catatan Frasa: KEMATIAN YANG KEDUA. |
Wahyu 7:1
TSK | Full Life Study Bible |
Kemudian(TB/TL) <3326> [after.] malaekat malaikat .... keempat ....... keempat(TB)/empat malaekat .... keempat ..... keempat(TL) <5064 32> [four angels.] menahan(TB)/memegang(TL) <2902> [holding.] angin ...... angin(TB)/angin .... angin(TL) <417> [the wind.] |
Judul : 144.000 orang dimeteraikan Perikop : Why 7:1-8 keempat penjuru keempat angin Yer 49:36; Yeh 37:9; Dan 7:2; Za 6:5; Mat 24:31 [Semua] jangan ada Wahy 6:6; [Lihat FULL. Wahy 6:6] Catatan Frasa: AKU MELIHAT EMPAT MALAIKAT. |
Wahyu 18:4
TSK | Full Life Study Bible |
Pergilah kamu(TB)/Keluarlah(TL) <1831> [Come.] kamu ... mengambil bagian dalam(TB)/terbabit(TL) <4790> [partakers.] |
hai umat-Ku, Yes 48:20; Yer 50:8; 51:6,9,45; 2Kor 6:17 [Semua] ditimpa malapetaka-malapetakanya. Catatan Frasa: HAI UMATKU, PERGILAH DARI PADANYA. |
Wahyu 18:10
TSK | Full Life Study Bible |
jauh-jauh(TB)/jauh(TL) <3113> [afar.] Celaka celaka(TB)/Wai wai(TL) <3759> [Alas.] yang besar(TB)/besar(TL) <3173> [that great.] karena ..................... sebab(TB)/sebab(TL) <1223 3754> [for.] |
berdiri jauh-jauh yang besar, satu jam Wahy 18:17; Wahy 17:12 [Semua] |
Wahyu 18:15
TSK | Full Life Study Bible |
<3588> [which.] akan berdiri(TB)/berdiri(TL) <2476> [shall.] |
oleh dia, Wahy 18:3; [Lihat FULL. Wahy 18:3] berdiri jauh-jauh dan meratap, Wahy 18:11,19; Yeh 27:31 [Semua] |
Wahyu 20:8
TSK | Full Life Study Bible |
menyesatkan(TB/TL) <4105> [to deceive.] Gog(TB)/Yajuj(TL) <1136> [Gog.] mengumpulkan(TB)/menghimpunkan(TL) <4863> [to gather.] banyaknya(TL) <706> [the number.] |
menyesatkan bangsa-bangsa Wahy 20:3,10; Wahy 12:9 [Semua] penjuru bumi, Yes 11:12; Yeh 7:2; Wahy 7:1 [Semua] dan Magog, untuk berperang Wahy 16:14; [Lihat FULL. Wahy 16:14] di laut. Yeh 38:9,15; Ibr 11:12 [Semua] Catatan Frasa: MENYESATKAN BANGSA-BANGSA. |